一、高考视频课化学有用吗？

这套学习材料如果你坚持认真去看的话还是会有些用的。作为高考复习的一种资料，这种高考视频课采取视频教学的方式，将教材上的一些重点知识点以及解题技巧等内容进行了深入浅出的讲解，可以在很大程度上帮助学生加深对所学知识的理解和运用，总体上看还是有一定作用的。

二、什么叫综合课？

综合课程是综合有关联的几门学科，成为跨越更广泛的共同领域的课程。例如， 把物理、化学、生物、天文、生理等学科合并为理科。课程综合的思想，发轫于赫尔巴特的教材联络说。联络说在 19 世纪末进入美国，发展为以知识本位综合的相关课程、融合课程和广域课程；以儿童本位综合的活动课程；以社会本位综合的核心课程。

三、化学综合难吗？

难度增加

对比2020年的理综化学试题，2021年的化学试题稳中有变，总体难度略有增加，但计算量有所降低，两处出现只列式子不用化简出结果。高考题继续沿袭体现时代主题，弘扬时代精神的理念。试题更加贴近社会、更具创新性、题型和命题角度也有所变化。

四、化学综合是什么？

由于是专业课，每个学校具体操作上都有差别，所以一定要根据招生单位提供的参考书目进行有的放矢的复习。

但总的说来也就还是在十门左右的范围之内：

物化，无机，有机，分析，结构，化学原理，化工原理，工业催化，仪器分析，有机合成。

前四个最常见，其他的某些学校选考。

根据专业所需难度及方向的不同又有所细分。

吉林大学：

综合化学一（分析、有机、物化）

综合化学二（无机、有机、物化）

综合化学三（无机、分析、物化）

综合化学四（无机、分析、有机）

北京师范大学：

综合化学一（化学原理、物理化学、结构化学）

综合化学二(无机化学、分析化学、有机化学）

北京大学：

综合化学1（无机、有机）

综合化学2（分析和仪分、物化和结构）

五、炼铜化学解析式？

炼铜分为火法炼铜和湿法炼铜。

火法炼铜：2CuFeS2→Cu2S+2FeS+S。Cu2O+FeS→Cu2S+FeO。

湿法炼铜：Fe+CuSO4——FeSO4+Cu。

包括焙烧、熔炼、吹炼、精炼等工序，以黄铜矿精矿为主要原料。

　　焙烧分半氧化焙烧和全氧化焙烧，脱除精矿中部分或全部的硫，同时除去部分砷、锑等易挥发的杂质。

六、腾讯视频解析？

10月27日下午2点，2021腾讯视频V视界大会，正式拉开了序幕。

会上，重磅发布了“2021鹅厂片单”，全景展示了未来一年，腾讯视频在剧集、综艺、番剧、纪录片等多维度的布局。

2020年，优爱腾芒四大长视频平台的角逐，开始进入白热化阶段。在剧综领域，各自放出了杀手锏，提升平台的竞争壁垒。

从《三生三世枕上书》《摩天大楼》《三十而已》，到《创造营2020》《脱口秀大会3》《演员请就位 2》……腾讯视频一直在“持续输出”中，优化平台的竞争力。

同时，视频行业也恰巧在今年进入了拐点。以抖音、快手为代表的短视频平台，在经历过崛起后开始走向成熟，对长视频平台发起了强烈的冲击。

在这样的背景下，孙忠怀表示腾讯视频要做综合性视频平台，腾讯视频在2021年的战略决策及布局，更关乎着行业格局的走向。

七、云视频解析？

云视频就是把素材找好做成好的视频，自己认为重要，需要稳妥的保存好，方便需要时拿出来用，保存在电脑或手机里，内存不够，于是就把做好的视频上传到云端保存下来。我做的视频放在桌面或手机上，多了就显示你的内存不足，请上传至云保存。

八、综合实践课与劳动课区别？

答：综合实践课与劳动课是相互联系，又相互统一的，但又存在有一定的区别，综合实践课指的是把学到的多科课程的理论知识运用到实践活动中，以理论联系实际提高认知度和理解水平，而劳动课则指的是自己动手，实际操作，在劳动中提高思想认识和劳动技能。

九、专题课和综合课有啥区别？

专题课是指一个领域的一个主题的课题。综合课是指将多个专题的课程的各种因素综合化的课程，如科学领域的，综合学科的综合，可以使两个学科领域或两个以上科学领域，或者全部学科领域的综合。如发展方面的综合，政治理论与思想素质的综合课等等。

十、什么是综合材料课？

综合材料课就是在艺术创作中有机地运用各种媒材所创造的新的富有生命力的视觉语言。其中包括传统的水性、油性颜料，也包含现成品、泥土、纸、矿物色、废弃物等等生活普通材料，也指正在发展的新发现的新材料及其表现技法等，它是动态性的。

油画中综合材料技法是指以油画材料为主，多种媒介材料混合使用的技法。艺术家对油画的不满足，材料上的试验和探索成了油画产生活力的一个重要切入点。在中国已有越来越多的画家进行综合材料绘画的探索与尝试。

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