一、剪映电脑版上的题词器怎么使用？

使用题词器需要先对视频进行剪辑，然后在左侧工具栏中找到“字幕”选项，点击进入后选择“题词”即可。在弹出的编辑框中，可以按需添加文字、更改字体、颜色、大小等样式，最后保存即可。题词器的使用非常简单，即使是初学者也可以轻松上手。

二、怎样正确使用筷子说课？

一：说设计思路：

　　此活动的选材来源于生活，筷子是幼儿比较熟悉的一种餐具，他们基本上每天都能看到，用筷子进食是我国的一大特点。

　　常言道，心灵手巧。使用筷子是手的精细协调动作。用筷子夹食物时，不仅是5个手指的活动，腕、肩及肘关节也要同时参与。从大脑各区分工情况来看，控制手和面部肌肉活动的区域要比其它肌肉运动区域大得多，肌肉活动时刺激了脑细胞，有助于大脑的发育。可见，及早进行手的活动功能训练一方面可以让幼儿享受用筷子进餐的乐趣，另一方面对幼儿的智力发育也有好处。中班幼儿的小肌肉不断的发展，可以掌握多种动作技能，而且会比较协调。但班里大部分幼儿不会使用筷子吃饭。因此，我选择此教材让幼儿在游戏练习中学会使用筷子，并体验其中的乐趣。

　　二：说教学目标

　　活动的目标是教育活动的起点和归宿，对活动起着导向作用。根据中班幼儿的年龄特点及实际情况为依据，确立了认知、能力、情感方面的目标，其中既有独立表达的成分，又有相互融合的一面，目标为：

　　1．了解筷子的用途，知道筷子是中国人的发明创造。

　　2 锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性。

　　3．尝试用筷子进行各种活动，体验活动带来的乐趣。

　　根据活动目标，我把活动的重点和难点定位于：使用筷子进行各种活动。为此，我作了以下的准备：幼儿人手一双筷子、一只碟子；每组一只托盘，内放煮熟的五香豆粒、花生粒和豌豆粒；《卖汤圆》音乐磁带和录音机。

　　三：说教学方法

　　新《纲要》指出：“教师应成为学习活动的支持者、合作者、引导者。”在本次活动中，我还采用了适宜的方法组织教学，采用的教法有：

　　1．示范法：使用筷子需要掌握动作要领，通过教师准确的示范动作让幼儿掌握学习内容和基本动作技能。

　　2．操作探究法：它是幼儿建构活动的基本方法。所谓操作法是指幼儿动手操作，在与材料的相互作用过程中进行探索学习。本次活动安排了三次操作活动。第一次是引起兴趣后第一次操作，主要是练习筷子的正确使用方法。此时不必强求孩子一定要按照自己用筷子的姿势，幼儿拿筷子的姿势有个逐渐改进的过程，学会主要动作要领就可以。随着年龄的增长，幼儿拿筷子的姿势会越来越准确。第二次操作是实践活动，通过品尝食物进一步练习和巩固筷子的使用方法。第三次操作，主要是尝试使用筷子进行各种活动，培养幼儿的创造能力，并体验其中的乐趣。

　　3．游戏法：中班幼儿处于游戏的高峰时期，好动是他们这一年龄段的突出特点。因此，我设计了“筷子舞”“搭建筷子”等一些游戏，让幼儿充分体验筷子带来的乐趣。

三、冷冻器怎样使用？

使用方法： 当仪表接通电源处于测量状态时，按下SET键，(小于秒)，PV显示器显示参数代码例AL1、A2H、SV显示器显示参数值，例如设置-40、-20等等，修正完毕。再按一下SET键保存数值。 日常维护：

(1)开机前必须检查放水孔是否塞好，以免影响制冷效果。

(2)设定好控制温度(例如-20)，待箱内温度达到要求时，方可放进冷冻物品。在放入试件时，尽量缩短开门时间，以减少温度损失，以免增加制冷时间和影响试验质量。

(3)长期使用时，要定期去霜，冷冻室底部不能结冰，以免影响制冷效果。

(4)不使用时，应切断电源，拔掉漏水孔塞头，把冷冻室的霜和冰水除干净，将水迹擦干

四、噪音器怎样使用？

噪音计使用正确与否，直接影响到测量结果的准确性。测量时，仪器应根据情况选择好正确档位，两手平握噪音测量噪声用的声级计，表头响应按灵敏度可分为四种：

    1、“慢”：表头时间常数为1000ms，—般用于测量稳态噪声，测得的数值为有效值。

    2、“快”：表头时间常数为125ms，一般用于测量波动较大的不稳态噪声和交通运输噪声等。快档接近人耳对声音的反应。

    3、“脉冲或脉冲保持”：表针上升时间为35ms，用于测量持续时间较长的脉冲噪声，如冲床、按锤等，测得的数值为最大有效值。

    4、“峰值保持”：表针上升时间小于20ms．用于测量持续时间很短的脉冲声，如炮声和爆炸声，测得的数值是峰值．即最大值。测距仪测高仪激光投线仪流量计GPS测厚仪水准仪平板仪波形记录仪测试夹具电压电流记录器资料集录器图形记录仪流量积算仪表。

五、怎样使用下载器？

打开360浏览器中的工具菜单中的下载器和状态栏中的下载快捷按钮来单独下载。

一、

打开浏览器，选择右侧菜单中的工具然后选择下载器。

点击打开下载器。

点击下载器中新建输入下载文件的地址，然后选择保存下载位置和是否修改文件名。

二、

打开浏览器顶端空白处右键勾选状态栏。

在状态栏中点击↓下载 。

弹出下载对话框。

点击下载器中新建输入下载文件的地址，然后选择保存下载文件位置和是否修改文件名点击下载即可。

六、怎样使用蒸蛋器？

步骤/方式1

将蒸蛋器放在比较平稳的桌面上，接一杯水，倒入蒸蛋器的发热盘上。

步骤/方式2

将鸡蛋及包子放到蒸盘上。

步骤/方式3

接通电源，旋转按钮顺时针调到15分钟。等时间到，就可以开吃了。

七、怎样使用直发器？

1、详细阅读直发器的使用说明书。

2、首先将头发洗干净、用不用护发素都可以。

3、将头发阴干或用电吹风吹干。

4、将直发器接通电源、让发热板预热几分钟。

5、将需要处理的头发分区梳理通顺。

6、使用直发器夹住头发慢慢从根部向顶部拉。

7、将头发按照5、6步骤逐层处理完毕。

8、头发处理好后断开电源、放凉直发器。

八、说课提词器的使用方法？

一打开它，进入应用主页里，就有提词器这个操作。我们现在进入提词器区域。进去之后我们可以在上方选择新建台词，将自己的台词输入文本框区域，然后就可以进行提词操作了。

下一步他会有三个模式可以供你选择。一共是拍摄模式，悬浮窗模式还有提示板模式，这三个模式中我们可以根据自己的机器需求进行选择。我们可以现在先选择一个提词板模式进行查看。

九、爱课扩音器怎样配对？

一、方法如下:

1、手机打开蓝牙功能，搜索设备。

2、搜索到话筒主机设备蓝牙。

3、手机配对连接话筒主机。

二、音频线链接方法（咪唱无线话筒为例）

音频线，从手机的耳机孔连接到咪唱主机的R+L IN输入插孔，然后再用音频线从咪唱主机的R+L OUT音频输出连接到音响的输入。

十、使用录播课怎样进行双师教学？

第一你要熟悉学生的课本，第二你要熟悉全能双师教学平台的同步辅导课程，然后操作双师盒子教学就行了。操作方法很简单的，现在贝尔安亲的校区都在用，你可以去那边课堂实地看下。

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